Atención Temprana desde la Escuela 0-3.
Claves prácticas para detectar, intervenir y acompañar desde el aula
Basado en la tesis doctoral: “Escuela infantil (0-3) en el marco de Atención Temprana: un agente imprescindible en la promoción y vigilancia del desarrollo infantil.
El objetivo es compartir con los asistentes los resultados de una investigación que vienen a apuntar a la Escuela Infantil (0-3) como un contexto natural clave en el marco de Atención Temprana. Por tanto, con una importante labor a nivel de Salud Pública al poder abarcar los tres niveles de intervención. Para dicha labor, se explicará el programa de Vigilancia del Desarrollo derivado de la propia investigación y se añadirán contenidos relacionados con el desarrollo infantil.
Dirigido a: educadoras/es infantil, maestras/os infantil, otros profesionales que trabajan en escuela infantil, profesionales de Atención Temprana (pedagogía, psicología, psicopedagogía, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, etc.), pediatras, etc.
Modalidad docente: presencial o 100% online (virtual sincrónico).
Puede organizarse en colaboración con entidades externas, tanto públicas como privadas. Si formas parte de una organización interesada, contáctame y estaré encantada de darte todos los detalles.
Info completa del curso- PDFContactoQuiero que me avisen de próximas ediciones
